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          市殘聯探索殘疾兒童“康教結合”訓練模式顯成效
          49名殘疾兒童回歸普通學校
          來源:梅州日報   時間:2019-08-03 12:51:38   瀏覽:386  
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          “我下半年上三年級了”“放假了,我一個人過來做肢體練習”“媽媽上班去了,下午會來接我”……在市殘疾人康復中心,7歲的陳小嫻(化名)流利地與記者對話,臉上天真無邪的笑容中透著些許羞澀,讓人難以想象這竟是一位腦癱患兒。

          陳小嫻的成長與蛻變得益于市殘聯的“康教結合”訓練模式。近兩年,市殘聯加大資金投入,創新培訓課程,提高教師水平,積極探索集特殊教育、學前教育和康復訓練于一體的綜合性康復教育模式,2019年梅州城區在訓殘疾兒童366名,適齡階段已有49名成功回歸普通幼兒園或小學隨班就讀。

          探索模式

          硬件軟件同步發力

          踏入市殘疾人康復中心的大門,儼然像走進了一所幼兒園,五顏六色的墻上畫著小鳥、花兒,豐富多樣的掛飾隨風搖曳。然而細心觀察就會發現,這里有支撐扶手、輪椅坡道、防撞保護等無障礙設施,以及大量康復訓練器材……而圍繞在老師身邊的,都是患有聽障、腦癱、智障和自閉癥的殘疾兒童,但這并不影響隨處可見的笑臉與歡樂。

          “為了讓‘康教結合’模式順利開展、富有成效,市殘聯積極爭取1000萬元省級財政資金擴寬和改造場地,并投入480多萬元購置設備設施。”康復中心老師陳銀珍向記者一一介紹了個訓室、治療室、活動室等。

          然而想讓殘疾兒童成功融入社會,不僅要在肢體矯正訓練這一“硬件”上下功夫,還要在語言、思維、感官等“軟件”練習上花精力,提升他們的認知、溝通、自理和社交能力。“康教結合”模式采取集體教學、個別化教學、家庭康復和社區輔導相結合的形式進行,通過開展戶外拓展活動、感恩主題活動、愛國教育活動等,讓殘疾兒童在潛移默化中了解社會的運行方式,培養起對父母、對他人、對祖國的情感元素。

          親子同訓

          康復效果又快又好

          家長是孩子的第一任老師。為了充分發揮家長在殘疾兒童康復和教育中的重要作用,市殘聯也將“康教結合”模式推廣至家長群體中,每個月開展一次康復知識家長培訓班,定期邀請心理健康專家為家長開展知識講座、進行心理疏導。

          康復中心還開設了一系列親子同訓課程,讓家長積極參與到殘疾兒童的康復、教育課程中。“在這一過程中,我們教給家長康復訓練的方法和技巧,讓殘疾兒童在家也能夠同步接受訓練,更好、更快康復。”陳銀珍說,課外才是生活的主要時間,凡是康復訓練效果又快又好的,無一不是家長一路陪同、費盡心血的親子同訓結果。

          3歲半的張煜偉患有聽力障礙,經過康復中心訓練后,學會跟哥哥分享東西、懂得怎樣分類玩具、認識100多個漢字……今年9月,張煜偉將進入普通幼兒園就讀。“兩年多來,康復中心老師一直盡心盡力對孩子進行‘康教結合’訓練,我們對他們的感激之情根本無法用言語來形容。”家長丘蘭說,“大家都不愿意相信自己的孩子有缺陷,我一開始也經常感到很沮喪、壓力大,無力支撐下去。現在回頭看這一路,其實都是這些老師在推著我們前進,給足我們力量。我現在看張煜偉,就是一個普通的小朋友,別無二樣,我們心中的一塊大石頭終于放下了。”

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